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Propuesta didáctica emergente y su efecto en la lecto-escritura en niños de educación inicial y del primer grado de educación primaria en instituciones públicas y privadas de Nuevo Chimbote, Chimbote, Perú. CpD. 2017;4(2). Accessed September 16, 2024. https://revista.usanpedro.edu.pe/index.php/CPD/article/view/154