Programa “Alfabetización Digital” para mejorar el aprendizaje en las TIC de los estudiantes de la escuela de obstetricia de la Universidad San Pedro.

Patricia Chapoñan Prada , Silvana Sánchez Pereda y Javier Ulloa Siccha

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo demostrar que la aplicación del Programa de “Alfabetización Digital” mejora el proceso de aprendizaje en las TIC en los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia de la Universidad San Pedro de Chimbote, semestre 2015-II. Se trabajó con un diseño cuasi experimental, con una muestra de 41 estudiantes para el grupo experimental y 45 para el grupo control y para el recojo de información se diseñó un test con 36 preguntas que abarcaron las 03 dimensiones de la variable   Proceso de aprendizaje en las TIC. Se demostró que la aplicación del Programa de “Alfabetización Digital”,   mejoró en forma significativa el proceso de aprendizaje en las TIC, en el  grupo  experimental  comparando  el  promedio  obtenido  antes  y después  de  la aplicación, existiendo diferencia significativa entre dichos promedios (p < 0.05); evidenciándose lo opuesto en el grupo control, por lo que se concluye que la aplicación del Programa de “Alfabetización Digital” mejora el proceso de aprendizaje en las TIC en los estudiantes   de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia   de la Universidad San Pedro de Chimbote, semestre 2015-II.

Palabras clave: Aprendizaje, TIC, Educación.

Citas:

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