Deficiencias en el uso de la Estadística en tesis de postgrado y trabajos de investigación docente en universidades del norte del Perú
Resumen
Este artículo presenta la segunda parte de un estudio cuyo objetivo fue analizar el uso de la Estadística en las tesis de postgrado y los trabajos de investigación docente en tres universidades del norte del Perú. Tiene como propósito identificar deficiencias predominantes en el uso de la Estadística. Para ello, se realizó una revisión sistemática en torno al uso de la Estadística en seis trabajos de investigación referidos al tema. Y se sigue un procedimiento metodológico cuasi-inductivo para la identificación de categorías predominantes de deficiencia. Como conclusión se encontró que las categorías predominantes de deficiencia en el uso de la Estadística fueron el uso inapropiado de técnicas estadísticas, en el caso de las tesis y trabajos de investigación, y los problemas relativos al análisis inferencial, en el caso de las tesis.
Palabras clave: uso de estadística, deficiencia en el uso de estadística, técnicas
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